Le référent handicap d'une UFA : les fondamentaux de la mission Présentiel

La formation permet d'acquérir les connaissances et repères essentiels nécessaires à l'exercice de la mission de référent handicap.

Elle aborde :

• les représentations et définitions du handicap ;
• les différentes typologies de handicap ;
• la notion de situation de handicap, d'accessibilité et de compensation ;
• les principaux repères législatifs et réglementaires applicables à la formation et à l'apprentissage ;
• l'inclusion des personnes en situation de handicap en CFA/UFA ;
• l'écosystème et les acteurs du handicap ;
• le rôle et les missions du référent handicap ;
• le repérage des difficultés et l'évaluation des besoins spécifiques ;
• l'identification des aménagements permettant de compenser une situation de handicap ;
• la sécurisation du parcours de formation et d'apprentissage.

Identifier les différentes situations et typologies de handicap afin de mieux comprendre leurs incidences possibles sur un parcours de formation.

Repérer les principaux éléments du cadre réglementaire du handicap en formation et en apprentissage et situer les responsabilités du CFA/UFA en matière d'accessibilité et d'inclusion.

Identifier et mettre en œuvre les principales missions du référent handicap et mobiliser les acteurs, ressources et outils utiles à l'accompagnement d'un apprenti en situation de handicap.

Analyser une situation individuelle afin d'identifier les difficultés et les besoins spécifiques, puis de proposer des adaptations et mesures de compensation permettant de sécuriser le parcours de formation et d'apprentissage.

L'Ensemble des objectifs seront abordés selon les modalités pédagogiques suivantes :

Apports théoriques et réglementaires

Apports pratiques

Analyse de situations

Etudes de cas

travaux en sous groupes

Echanges

Salle de formation

Video projection

Paperboard

Les participants doivent venir avec un ordinateur, tablette, smartphone capable de se connecter à internet en wifi.

Un questionnaire de positionnement avant la formation est rempli par le stagiaire.

Une évaluation de l'acquisition est réalisés 

Un questionnaire de satisfaction est rempli par le stagiaire à l'issue de la formation.

Les entreprises clientes sont interrogées une fois par an sur leur satisfaction.

• Identifier les différentes situations et typologies de handicap afin de mieux comprendre leurs incidences possibles sur un parcours de formation
• Repérer les principaux éléments du cadre réglementaire du handicap en formation et en apprentissage et situer les responsabilités du CFA/UFA en matière d’accessibilité et d’inclusion.
• Identifier et mettre en œuvre les principales missions du référent handicap et mobiliser les acteurs, ressources et outils utiles à l’accompagnement d’un apprenti en situation de handicap.
• Analyser une situation individuelle afin d’identifier les difficultés et les besoins spécifiques, puis de proposer des adaptations et mesures de compensation permettant de sécuriser le parcours de formation et d’apprentissage.

Après un parcours d'éducatrice spécialisée, Lydia PERIN est devenue formatrice, coordinatrice pédagogique, puis référente handicap.

Elle est aujourd'hui référente handicap du CFA Aspect Nouvelle Aquitaine, et formatrice inclusion, diversité et handicap.

L'inscription se fait en ligne. Elle est matérialisée par le paiement de la formation. L'inscription est définitive.

Elle vaut acceptation des modalités d'accueil, du règlement intérieur et des conditions générales de vente. L'inscription est ensuite régularisée par la signature de la convention de formation.

L'Unetp ne pratique pas la subrogation. Il appartient donc à l'établissement s'il le souhaite de contacter son OPCO pour l'éventuelle prise en charge.

Le stagiaire reçoit la convocation, la charte d'engagement et le questionnaire de positionnement à l'entrée en formation.

La facture et le certificat de réalisation sont envoyés à l'établissement après la formation.

Nos locaux sont accessibles PMR.

En cas de besoins d'adaptation spécifiques sur l'accueil et/ou la pédagogie, merci de nous contacter sur formation@unetp.eu pour que nous puissions ensemble étudier la faisabilité et les modalités des adaptations nécessaires.