Sécuriser l’entrée en apprentissage : positionner le candidat, individualiser son parcours et valider les missions en entreprise Présentiel
Dernière mise à jour : 17/09/2026
Description
Objectifs de la formation
A l'issue de la formation, les participants seront en mesure de :
- Connaître les obligations liées au positionnement et à l'individualisation du parcours en apprentissage.
- Mettre en œuvre et formaliser le positionnement du candidat, en tenant compte de son parcours antérieur, de ses acquis et de sa situation.
- Construire et formaliser un parcours de formation individualisé, à partir des résultats du positionnement.
- Sécuriser l'entrée en entreprise, en vérifiant et formalisant l'adéquation entre les missions confiées à l'apprenti et les compétences visées par la certification.
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
L'Ensemble des objectifs seront abordés selon les modalités pédagogiques suivantes :
Apports théoriques et règlementaires
Apports pratiques
Etudes de cas
Echanges
Moyens et supports pédagogiques
Salle de formation
Video projection
Paperboard
Les participants sont invités à apporter leurs procédures, outils et documents liés au positionnement, à l'individualisation.
Modalités d'évaluation et de suivi
Un questionnaire de positionnement avant la formation est rempli par le stagiaire.
Une évaluation de l'acquisition est réalisés
Un questionnaire de satisfaction est rempli par le stagiaire à l'issue de la formation.
Les entreprises clientes sont interrogées une fois par an sur leur satisfaction.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- • Connaître les obligations liées au positionnement et à l’individualisation du parcours en apprentissage.
- • Mettre en œuvre et formaliser le positionnement du candidat, en tenant compte de son parcours antérieur, de ses acquis et de sa situation.
- • Construire et formaliser un parcours de formation individualisé, à partir des résultats du positionnement.
- • Sécuriser l’entrée en entreprise, en vérifiant et formalisant l’adéquation entre les missions confiées à l’apprenti et les compétences visées par la certification.
Formateurs
VEILLEROT Carine
Plus de 25 ans d'expérience dans le développement d'activités, le management et l'animation de réseaux, au sein d'environnements variés. Mon parcours associe entrepreneuriat, développement commercial, pilotage de projets et transformation des organisations, avec un l conducteur : développer, fédérer et faire avancer. Capable de passer de la stratégie à sa mise en œuvre opérationnelle, je m'appuie sur une forte capacité d'adaptation, de structuration et de mobilisation des équipes et partenaire
Profil du / des Formateur(s)
- Avec l'équipe animation réseau, nous accompagnons les UFA dans le développement et la sécurisation de leur activité apprentissage, depuis leurs projets d'ouverture de formations jusqu'au suivi de leur activité au quotidien. Mon rôle est de coordonner cet accompagnement, de contribuer à la professionnalisation des UFA, de favoriser le partage et l'harmonisation des pratiques et de les accompagner sur les enjeux liés aux parcours des candidats et des apprentis, aux différents statuts et à la réglementation.
Informations sur l'admission
L'inscription se fait en ligne. Elle est matérialisée par le paiement de la formation. L'inscription est définitive.
Elle vaut acceptation des modalités d'accueil, du règlement intérieur et des conditions générales de vente. L'inscription est ensuite régularisée par la signature de la convention de formation.
L'Unetp ne pratique pas la subrogation. Il appartient donc à l'établissement s'il le souhaite de contacter son OPCO pour l'éventuelle prise en charge.
Le stagiaire reçoit la convocation, la charte d'engagement et le questionnaire de positionnement à l'entrée en formation.
La facture et le certificat de réalisation sont envoyés à l'établissement après la formation.
Informations sur l'accessibilité
Nos locaux sont accessibles PMR.
En cas de besoins d'adaptation spécifiques sur l'accueil et/ou la pédagogie, merci de nous contacter sur formation@unetp.eu pour que nous puissions ensemble étudier la faisabilité et les modalités des adaptations nécessaires.